“Giáo dục không cần la mắng” cẩm nang dành cho các phụ huynh muốn hướng dẫn con trong độ tuổi từ 0 đến 4 tuổi. Phương pháp dạy con không dùng đòn roi đã trở nên phổ biến trong nhiều năm qua ở Việt Nam. Tuy nhiên, sau khi vứt bỏ cái roi, một số cha mẹ vẫn tiếp tục tổn thương tâm hồn của trẻ nhỏ thông qua những lời nói ác ý và đầy sát thương.
Tham khảo thêm: “Khơi nguồn tiềm năng con trẻ” – Sách dạy con tích cực và toàn diện
Trong cuốn sách “Giáo dục không la mắng”, tiến sĩ y khoa và hội trưởng Hội nghiên cứu Nhi đồng học – Nobuyoshi Hirai – đã nhấn mạnh: “Khi trẻ bị la mắng, họ có thể trở nên ngoan ngoãn và ít phá phách hơn, nhưng tính hiếu kỳ của họ cũng sẽ bị kìm hãm. Thay vào đó, khi gặp cản trở, trẻ có thể bày ra các hành vi nghịch ngợm khác.”
TS. Nobuyoshi Hirai phân tích rằng, nếu để trẻ tự do nghịch ngợm, thì một trò chơi thường chỉ kéo dài 1-2 tháng. Khi trẻ hiểu rõ hơn về đồ vật đó, họ sẽ không tiếp tục hành vi đó nữa. “Tôi gọi đó là tốt nghiệp. Chúng ta nên nuôi dưỡng trẻ với tư cách chờ đợi đến khi chúng ‘tốt nghiệp’ tự nhiên. Không cần thiết phải la mắng, ngăn cản quá mạnh mẽ,” tác giả chia sẻ trong cuốn sách “Giáo dục không la mắng”.
Mua sách Giáo Dục Không La mắng đang giảm 10%
Quan điểm của “Giáo dục không la mắng” là khuyến khích trẻ được tự do – tự do sáng tạo đồ chơi, phương pháp chơi, mời bạn cùng chơi,… Khi có sự tự chủ, trẻ sẽ từ từ hình thành tính cách tích cực và hành động. TS. Nobuyoshi Hirai khẳng định: sau 3 tuổi, trẻ sẽ tự chủ và tự triển khai các hoạt động theo ý mình.
Tuy vậy, TS. Nobuyoshi Hirai cũng nhấn mạnh rằng các bậc phụ huynh nên trao tự do cho trẻ nhưng không nên bỏ mặc hoàn toàn. Nếu bỏ mặc, trẻ có thể phát triển thành một người không phân biệt được đúng sai. Khi bị bỏ mặc, trẻ sẽ tự quyết định đúng sai theo ý của mình. Dần dà, điều này có thể tạo ra những thói quen xấu khó bỏ và ảnh hưởng đến nhân cách của trẻ.
Khi trao tự do, cha mẹ không nên can thiệp hoặc giúp đỡ con quá nhiều. Tác giả của “Giáo Dục Không La Mắng” giới thiệu phương pháp “Im Lặng”. Đây là cách cha mẹ không ra lệnh, không góp ý, và không can thiệp quá mức vào các hoạt động của trẻ. Mặc dù nghe có vẻ đơn giản, nhưng thực tế thì việc này rất khó đối với một người làm cha mẹ. Thường thì cha mẹ muốn can thiệp, muốn giúp đỡ con của mình. Tuy nhiên, việc kiên nhẫn áp dụng phương pháp “Im Lặng” có thể giúp trẻ phát triển hiệu quả hơn nhiều.
Nobuyoshi Hirai không chỉ khuyến khích sự tự do, ông cũng đánh giá cao sự hài hước: “Một môi trường vui vẻ và hài hước sẽ làm cho trẻ cảm thấy ấm áp và thoải mái. Trẻ sẽ cảm thấy tự do diễn đạt ý kiến và hành động. Khi trẻ cảm thấy an toàn và không bị chỉ trích, tinh thần tích cực và sự sáng tạo sẽ được khuyến khích một cách tốt nhất”.
Theo TS. Nobuyoshi Hirai và đồng nghiên cứu, nghiên cứu của họ về sự hài hước đã chỉ ra rằng những đứa trẻ thường hay đùa cợt thể hiện tinh thần tích cực và hành động sáng tạo. Vì vậy, ông cho rằng giáo viên cũng không nên tạo ra một môi trường “đạo mạo” quá nặng nề, có thể làm trẻ sợ hãi.
Nuôi dạy con là một quá trình lâu dài, đòi hỏi nhiều công sức, thời gian và đòi hỏi sự tập trung từ các bậc phụ huynh. Cuốn sách Giáo dục không la mắng không chỉ chứa những nhận định sâu sắc mà còn cung cấp các phương pháp thực tế giúp cha mẹ khai thác hết tiềm năng của con cái mình.
Tham khảo thêm: Top 11 Cuốn sách nuôi dạy con hay nhất bố mẹ không thể bỏ qua.
Trong quá trình nuôi dạy con, việc hiểu và áp dụng những nguyên lý giáo dục có thể mang lại những kết quả tích cực và bền vững. Cuốn sách “Giáo dục không la mắng” của TS. Nobuyoshi Hirai không chỉ là một nguồn tư liệu giá trị mà còn là hành trang hữu ích cho những bậc phụ huynh trong hành trình chăm sóc và dạy dỗ con cái. Việc áp dụng những phương pháp như tạo không gian tự do, tôn trọng tính cá nhân và khuyến khích sự sáng tạo có thể giúp trẻ phát triển toàn diện và hạnh phúc. Đồng thời, việc tạo ra một môi trường vui vẻ, thoải mái và an toàn cũng đóng vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy tư duy tích cực và sự phát triển của trẻ.
Tham khảo và đặt mua Sách Nuôi Dạy Con giảm giá 25%
